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摘要:
围绕小学信息技术教学中面临的主要问题,先分析了网络学习平台的特点,再以“志华云课堂”为例,介绍使用网络学习平台可从导学设计优化学习效益,集成资源提升学习效率,学情分析增强学习效果,开展作品互评激发学生学习主人意识四方面实现小学信息技术课堂有效教学。
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策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 网络学习平台支持下的小学信息技术有效教学研究*
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 有效教学 网络学习平台 信息技术 小学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 数字化校园建设
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号
字数 4173字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何志华 6 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
网络学习平台
信息技术
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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19
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