流程图支持下的小学信息技术教学模式探索

• 作者: 谢子扬
• 来源期刊: 基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 流程图 计算思维 思维可视化 信息技术
• 年，卷（期）: 2023,（7）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 43-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58
• 语种: 中文

摘要

流程图具备认知条理化、记忆图像化、思维可视化等特点。文章整合流程图与小学信息技术学科的特点，以粤教版B版的“综合活动：奇幻游乐世界”为例，探究基于流程图的小学信息技术教学模式。该教学模式包括情境创设、任务分析、交流讨论、程序编写和归纳总结五个环节，可以激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习，培养学生的计算思维能力。