基于微信平台对痛经女大学生的健康教育效果评价

• 作者: 孙丽媛 孙晓理 杜彩素 苏敏
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 计算机通信网络 痛经 健康教育 学生
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 1804-1807
• 分类号: G479|R271.11+3
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.12.014

摘要

目的 了解应用微信对痛经女大学生行健康教育的效果,为探讨痛经女大学生健康教育新途径提供参考.方法 于2016年3-5月选取大连某高校180例痛经女大学生(非医学专业),随机分为干预组(90名)和对照组(90名),干预组通过微信发放健康教育内容,并给予个性化指导;对照组入组时只发放健康教育手册.干预12周后比较两组患者痛经知识、态度/信念、行为及疼痛程度的得分情况.结果 干预前,干预组与对照组痛经知识、态度、行为及疼痛程度得分差异均无统计学意义(P值均＞0.05).干预12周后,干预组女大学生痛经知识得分为(13.25±2.36)分,态度(39.32±3.69)分,行为(42.93±7.60)分,痛经疼痛程度(3.65±1.14)分;对照组女大学生对痛经知识的得分为(11.80±2.93)分,态度(36.02±3.33)分,行为(37.84±4.72)分,痛经疼痛程度(4.53±0.90)分,干预组和对照组得分差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 微信健康教育能提高女大学生对痛经知识的认知水平,增强健康教育的信念,养成自我管理行为,降低痛经的疼痛程度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜彩素	大连大学护理学院	37	326	8.0	17.0
2	苏敏	大连大学护理学院	4	27	3.0	4.0
3	孙丽媛	大连大学护理学院	5	28	3.0	5.0
4	孙晓理	大连大学护理学院	5	50	3.0	5.0