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情景教学法在高中英语课堂教学中的运用
情景教学法在高中英语课堂教学中的运用
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摘要：
高中阶段的英语教学与初中阶段相比,涉及更多的地域和行业,词汇量和表达更加丰富多彩,给学生的学习造成很大压力。为了帮助学生尽快适应高中阶段英语学习节奏,本文详尽地讲述了如何利用情景教学法提高课堂效率。
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情景教学法在高中英语语法教学中的运用探析
情景教学法
高中英语语法教学
教学方式
浅析初中英语课堂教学中情景教学法的有效运用
初中英语教学
情景教学法
有效运用
情景教学在高中英语课堂中的相关应用
高中英语
情景教学
课堂
语境
情景教学法应用于初中英语课堂教学设计的分析
情景教学法
应用
初中英语
教学课堂
分析研究
内容分析
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 情景教学法在高中英语课堂教学中的运用 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 情景教学法 高中英语 具体策略 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 120-120 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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情景教学法
高中英语
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
总下载数（次）
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