高中英语阅读教学中的情景教学法运用研究

• 作者: 苏杰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中英语 阅读教学 情景教学法
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是英语教学中的重要部分,我国英语阅读教学存在一些弊端,教师重视语言知识讲解,忽视语言情景创设,学生感觉阅读课枯燥无趣,逐渐丧失对英语的学习兴趣.如何提高英语阅读教学质量,是困扰高中英语教师的难题.根据建构主义理论研究,提出利用情景教学法指导阅读教学的思路.情景教学法是根据教学内容创设语言环境,可以调动学生的学习热情.情景教学法有利于促进学生能力发展,实现教学相长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏杰	江苏省南京市外国语学校仙林分校	4	0	0.0	0.0