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摘要:
"教师教学生,主要是教会他动脑筋,这是根本.这是老师给学生的最宝贵的礼物,就是给他一把钥匙,他拿了这把钥匙能够自己开箱子,开门,到处去找东西."这是我国著名的教育家吕叔湘先生曾经说过的一句话.其表达的意识直观明了,即激发学生学习的主动性,而为了最大限度地实现这一目的,笔者建议通过营造乐趣横生的课堂气氛来加以引导,以下是笔者在教学中所作的一些尝试,望能帮助到各位同仁.
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文献信息
篇名 数学课堂乐为径,提高效率趣作舟
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 课堂教学 趣味策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1677字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许成君 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
趣味策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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