高中地理教师在新课程背景下的转变

• 作者: 张慧文
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高中地理教学 地理教师 转变
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 政·史·地
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 3239字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.10.036

摘要

在新课程的背景下,高中地理教师要坚持与时俱进,彻底从传统地理教学的桎梏中解脱出来,切实改变教师角色、教学内容体系、教材使用功能、教学方法、教学方式,不再简单地对学生进行知识灌输,注重实施素质教育,变被动为主动,进一步培养学生的地理学科素养,提高教学质量和效率.