从人才分类看地方本科院校转型为高职本科的路径

• 作者: 刘卫锋
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 普通本科教育 高职院校 人才分类 院校转型 联合国教科文组织 高等职业教育 路径 教育类型
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

一、人才分类看高职本科的类型界定1．高职院校“层次论”与“类型论”略论。“层次论”认为，高等职业教育是普通本科教育的补充，“类型论”则认为，职业教育是与普通教育相对应的一种教育类型。2．人才分类标准对于高职本科的界定。高职院校引用联合国教科文组织1997年修订的“国际教育标准分类”。高职本科划归于5B类没有太大争议。