巧用自然拼读法 助力小学英语词汇教学

• 作者: 陆舜娟
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 小学英语 英语初学者 字母组合 单词记忆 第二语言 教学方法 小学生英语 元音和辅音 英语学困生 单词量
• 年，卷（期）: hrskxcb_2016,（11）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: X22

摘要

自然拼读法又称＂Phonics＂,它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼词,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。它利用字母及字母组合在单词中的发音规则,让学生建立感知,掌握拼读规律,从而达到看词会读,听词能拼的学习目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆舜娟		8	2	1.0	1.0