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摘要:
语文作为民族语言类知识的学习,它承担着民族文化传承的重任,也承担着培养学生表达交流能力的责任。语文知识的学习需要其他学科无法比拟的资源量,它需要更多的情感交流与主观解读。信息技术的可视、可听等等优势对于初中语文教学情境的构建、学生情感的调动等等的促进作用非常大。所以使信息技术与初中语文教学的顺利整合是教师实践中需要努力实现的目标之一。
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文献信息
篇名 漫谈信息技术与初中语文教学整合的意义
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 信息技术 初中 语文教学 整合意义
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 248-249
页数 2页 分类号
字数 2113字 语种 中文
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1 兰慧枝 2 0 0.0 0.0
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