初中英语词汇教学有效性探析

• 作者: 沈春燕
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

词汇是语言的基本组成部分,对个人的语言能力的发展起着尤为重要的作用。文本分析了目前初中英语词汇教学中存在的问题,并提出了在实施词汇教学时,应根据目标词汇来确定核心词汇,以词汇目标为导向,制定合理有效的教学策略来达成有效的词汇教学,提升学生的语言综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈春燕		4	5	1.0	2.0