学生心理健康教育浅析

• 作者: 张会群
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 学生心理 心理健康 心理教育
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

最近,网上热传一段"教师与学生冲突"的视频,引起了网友的热议.事情的起因是这样的:2016年4月15日晚上,安徽蒙城县范集中学英语老师马某某在辅导课上因收发试卷不当与学生戴某某发生冲突,进而引发该班几名学生参与进来,师生冲突愈演愈烈……身为一名教师,看到视频中学生群殴老师、老师掌掴学生的场景,我的心情久久不能平静.在心痛之余反思我们的教育,究竟出现了什么问题,是教育方式不妥当?还是人们提到的"教育乏力论"?辗转反思,笔者认为,这是学校教育和家庭教育忽视了学生的心理健康教育.我们当前所处的社会竞争激烈,加之传播媒介的广泛性,人们普遍处于意识裂变状态,处于青春期的学生更是面临极大地心理压力,他们对面临的许多问题感到迷茫和困惑,自己又不知道怎么解决,这些心理冲突,有的被自我掩盖,有的被成人忽视,以至于不少学生的内心世界感到孤立无助,他们在备受煎熬之中,也就诱发了各种心障碍或心理疾病,对于个人的幸福和社会的发展构成了威胁.重视学生的心理健康教育刻不容缓.

作者信息

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1	张会群		2	0	0.0	0.0