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如何提高高中生物教学的有效性
高中生物教学
有效性
提高建议
高中生物有效性教学实施策略
高中生物
有效性教学
教学理念
新课程高中生物教学有效性探讨
新课程
高中生物
教学有效性
转变高中生物教学模式,提高课堂有效性
高中生物
教学模式
课堂效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中生物分子和细胞教学的有效性研究
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 高中生物 分子和细胞 教学有效性
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈阳芳 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
分子和细胞
教学有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
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0
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