试论物理语言表征问题能力的外部作用机制

• 作者: 段玉文
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理语言 语言表征 能力 物理规律 物理概念 提出问题 解题方法 解题思路
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

“物理语言表征”是指学生能用自己的物理语言提出问题,解释物理概念和物理规律的内涵,分析解题思路和解题方法,反思自己的错误和修正过程.其基本形式为：文字叙述、数学公式表达、图形图象表示.物理语言表征问题能力是学生通过阅读题目获取信息,并运用所学物理概念、规律对题目信息进行加工,抓住主要矛盾,摒弃次要因素,建立正确的物理模型,顺利完成由已知到未知转变的能力.下面在分析物理语言表征形式及特征的基础上,探讨物理语言表征问题能力的外部作用机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段玉文		18	13	2.0	2.0