分组分层教学法在高中数学教学中的应用分析

• 作者: 宋玉
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 分组分层 教学法 高中数学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1580字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的逐渐深入,教师教学方法也要有相应的改革.当前,高中数学教学更加重视学生自我探究和我学习的能力.在学生自我学习过程中,由于不同的学生具备不同的学习方法、学习能力,导致每个学生有不同的学习成绩和学习效率,这就要求教师根据每个学生的不同情况采取不同的教学方法,对其进行引导.而在当代数学教学过程中,教师可以充分采用分组分层教学法,提高学生学习的积极性,提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋玉		4	3	1.0	1.0