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摘要:
初中的信息技术课程具有很强的实用性和操作性,需要学生通过实际的操作掌握相关的计算机知识,但是很多的学生都是对实验课程具有浓厚的兴趣,而理论课程对学生却没有多少吸引力。故此,本文采用兴趣教学法来提高学生学习信息技术课程的积极性,增强学生课堂参与的主动性,从而更好地提升学生的信息技术操作技能,为自身以后的发展奠定坚实的知识基础。
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篇名 兴趣教学在初中信息技术课中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 兴趣教学 初中 信息技术 应用
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣教学
初中
信息技术
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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