暗示教学法在中职英语教学中的实践探索

• 作者: 宋丽娜
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 中职英语 暗示教学 实践应用
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 字数: 2071字
• 语种: 中文

摘要

随着中职教育改革的深入,中职英语教学逐渐进入"学生主体"理念时代.本文以暗示教学法为例,深入分析暗示教学法在中职英语教学中的应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丽娜		2	6	2.0	2.0