《献给艾米丽的玫瑰》的教学启示

• 作者: 侯雯 康有金
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 《献给艾米丽的玫瑰》 教学启示
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 中外文学文化研究
• 页码范围: 139-141
• 页数: 3页
• 分类号: I106
• 字数: 5207字
• 语种: 中文

摘要

福克纳是20世纪美国最伟大的小说家之一《，献给艾米丽的玫瑰》是他1930年发表的最负盛名的短篇小说。该小说为英语教学提供了诸多的启示。小说中的三组人物关系之间看起来没有什么联系，实则环环相扣，一步步推进着小说情节的发展；从符号学、修辞学和语用学的角度详细分析艾米丽和托比的关系得出了惊天的秘密，为教学法提供了案例；艾米丽孤身一人和整个小镇斗争，不随波逐流的精神为思想道德教育提供了良好的素材。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康有金	武汉科技大学外国语学院	44	51	4.0	5.0
2	侯雯	武汉科技大学外国语学院	8	6	1.0	2.0