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摘要:
教材是理论建设成果的最好展示,文学理论教材就是文学理论建设成果的最好展示.一本好的教材应该兼顾教、学二者,因为教材编写的主要目的是供学生学习,同时也当利于教师教学.因此,无论是对学生而言还是对教师来说,一本好的教材都有着极其重要的意义和作用.本文主要以《文学散步》和《文学理论基础》两本文学理论教材为例简要谈谈笔者的一点看法.
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篇名 文学理论教材编写之浅见——以《文学散步》和《文学理论基础》为例
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 文学理论教材 教材编写 《文学散步》
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 3712字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯韵 南京大学黄山学院 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文学理论教材
教材编写
《文学散步》
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
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