初中数学不同课型的学案设计

• 作者: 庄晶洁
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 数学
• 关键词: 设计 课型 数学 初中 教学过程 教学模式 教学实践 学生
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: O1

摘要

如今,从世界各国的课堂教改活动中,我们可以了解,大家的目的都是为了尽可能地激发学生学习的兴趣与主动性,确立学生的主体地位。与传递和储存知识相比,教学过程中更应致力于让学生获得学习的能力和方法。也就是授之以＂鱼＂,不如授之以＂渔＂。学案导学是在新课程背景下出现的教学模式,被采用于教学实践的范围较广,形式也比较丰富多样。本文将在平时使用学案教学的基础上,探讨关于初中数学不同的课型的学案的思考与设计。

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1	庄晶洁		1	0	0.0	0.0