新高考形势对高中历史教学的挑战及应对策略

• 作者: 罗娇
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 新高考 高中生 历史 学习兴趣 应对策略
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

新的一轮高考制度改革使学生有了相对自主的选择权,作为副科的高中历史教学受到了挑战和冲击。学生普遍缺乏学习历史的兴趣,学习方法也不得当。应对策略：一是注重培养学生学习历史的兴趣,二是提高历史教师的教学能力;三是教师在教学中应有积极的态度和适当的威信;四是善于给予学生适当的鼓励评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗娇	四川师范大学历史文化与旅游学院	7	8	2.0	2.0