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摘要:
自改革开放以来,国家实施了按劳分配的科学经济政策,大批农村青壮年剩余劳动力涌入城市打工,把孩子留在爷爷奶奶或外公外婆身边生活和学习,从而产生了“留守儿童”的现象。儿童成长过程中在爷爷奶奶或外公外婆的娇惯下养成了诸多坏习惯,导致教师的教学和管理工作难度日益增加。随着农村经济条件的改善,电脑、智能手机和各种数码产品逐渐普及,家家户户都搭上了“互联网”的快车。因此,我在日常的教育和教学工作中借助“‘人人通’学乐云平台”、微信群、飞信群、QQ群等信息技术平台,建立起信息时代农村小学的新型高效网络家校合育,它能摆脱时间和空间的限制,实现时时与家长交互学生每天在学校各方面的表现信息,可以让家长及时纠正孩子的坏习惯并及时对孩子学习进行监管,比传统的“家访”“家长会”和“家长学校”这些家校合育模式效率更高,效果更理想。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息时代农村小学的新型高效网络家校合育模式
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 农村小学 留守儿童 网络 家校合育
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 1914字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王好杰 11 42 5.0 6.0
2 陈书琴 2 0 0.0 0.0
3 肖百军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
留守儿童
网络
家校合育
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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