试论学术委员会、学位委员会及教学拍导委员会的关系——以广东首两批核准23所公办高校章程审查为例

• 作者: 王玉学
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教学指导委员会 学术委员会 高校章程 学位 现代大学制度 审查 公办 广东
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

高校章程是大学的“宪法”，是建立现代大学制度的基础和标志。学校章程对于明确学校各种组织机构及其权力边界、运行规则，完善学校内部治理结构都有重要作用。一、两种关系高校章程对学术委员会的制度设计，必然涉及到关于学术委员会、学位委员会及教学指导委员会三者的关系如何处理的问题。目前，高校在章程制定中，主要采取两种方式来处理三者之间的关系：一是上下关系；一是并列关系。