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摘要:
爱心教育应从学生的情感出发,用情来触动他们的心灵,这样才能收到良好的效果。触动学生的情感,培养学生的爱心可以从看、听、读、做等方面入手,让学生在听讲故事、诵读经典中唤发爱心、积淀爱心,在写作过程中、实践体验中去感受爱心、培养爱心,为他们将来成为有爱心的社会成员打下坚实的基础。
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文献信息
篇名 开渠灌溉幼苗,爱心照亮未来--谈爱心教育的方法
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 爱心教育 情感教育 诵读
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 德育与心理
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G621
字数 3497字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严翠娟 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
爱心教育
情感教育
诵读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导