生动的重复

• 作者: 王纯
• 来源期刊: 山西老年
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程 学生 教材 老师
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

一位老师抱怨说：＂咱们这工作可真是太单调了,三年送一届学生。一轮一轮地重复,教材都倒背如流了。以后的日子,我就得三年三年地重复着过,想想都觉得没意思。＂一位就要退休的老教师说：＂我教了一辈子书,从来没有觉得单调。每一届学生都不一样,教学过程也丰富多变。即使是重复同样的教材,教学的整个过程却不一样,感受也不一样。