交互式电子白板在初中数学教学中的应用实践

• 作者: 黄玉梅
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 电子白板 课堂教学 主动参与
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

电子白板集黑板的书写功能和多媒体声、图、动、静功能于一体,在教学实践中能使初中深奥的数学理论知识通俗化、数学抽象问题具体化。合理利用电子白板教学能增强数学课堂的感染力、趣味性、生动性,使学生能够在轻松快乐的气氛中获得知识。因而恰当利用电子白板,不但可以加大课堂容量,而且能调节学生的情绪,激发学生的求知欲,拓宽学生的思路,培养学生的兴趣,从而有效地提高数学课堂教学效率,发挥电子白板在教学中＂佐料＂的辅助作用。

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1	黄玉梅		2	0	0.0	0.0