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摘要:
《化工原理》课程是理论性与实践性很强的专业技术基础课,也是化工工艺专业的一门必修课,在整个教学体系中起着从基础课到专业课、从基础理论到专业技术的双重过渡的桥梁作用。本文针对技工院校学生特点,重点阐述如何加强《化工原理》教学工作。
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结构设计原理
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教学方法
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一体化教学
应用
关于技工院校《化工单元操作》的教学探索
化工单元操作
技工院校
一体化教学
结合《化工原理》课程探讨课堂教学方法
化工原理
课程特点
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于技工院校《化工原理》课程教学方法的探讨
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 技校 化工原理 教学
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 142-142,160
页数 2页 分类号
字数 3089字 语种 中文
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1 刘娟 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
技校
化工原理
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
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17
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887
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