对如何破解高中生数学实践能力薄弱问题的浅析

• 作者: 谢永
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 高中数学 实践能力 薄弱问题 破解 浅析
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 字数: 1997字
• 语种: 中文

摘要

教学工作者在平时的课堂教学实践进程中,重视学生主体内在特性的释放,强化学生主体学习技能的锤炼,让学生主体深度参与其中活动起来,探究起来.本文作者针对高中生数学探究过程中存在的薄弱环节,对做好高中生探究能力教学活动做了简单的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢永		2	0	0.0	0.0