应用秩和比法综合评价碘缺乏病健康教育效果

• 作者: 孙爱峰 孙齐蕊 王红
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 碘缺乏病 健康教育 秩和比法 综合评价
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 2308字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.11.080

摘要

目的：应用秩和比法综合评价碘缺乏病健康教育质量,提高碘缺乏病健康教育效果。方法采用小学生碘缺乏病健康教育开课学校数,学生知晓率差值,开展家庭妇女碘缺乏病健康教育村数,家庭主妇知晓率差值,广播、电视播放科普节目和公益广告次数,发放健康教育宣传画册、折页等宣传品数量,报刊发表宣传文章数,张贴标语条数,办宣传栏期数,宣传咨询活动次数作为评价指标,应用秩和比法对2009—2013年碘缺乏病健康工作质量进行综合评价。结果碘缺乏病健康教育效果的排序为2009年>2010年>2012年>2013年>2011年,除2010年与2012年和2013年,2012年与2013年,2013年和2011年之间的差异无统计学意义(P>0.05)外,其余年度两两之间的差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用秩和比法综合评价碘缺乏病健康教育效果,原理简明,计算简单,不仅能对健康教育效果进行排序,还能进行两两比较,值得推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙爱峰		47	29	2.0	2.0
2	孙齐蕊	吉林大学公共卫生学院	33	31	3.0	3.0
3	王红		2	2	1.0	1.0