反比例函数思维方法探究

• 作者: 孙翠微
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 反比例函数 正比例函数 常数A 函数解析式
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

抽象概念的教学要关注概念的实际背景形成过程，要注重联系实际加深对概念的理解，应用类比方法学习反比例函数的图象及性质．本文还用数形结合思想来分析研究实际问题，即由关系式联想到图象的位置及其性质，由图象及其性质联想到比例系数南的符号．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙翠微		9	0	0.0	0.0