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摘要:
在班级管理中,班主任要把重点放在"把班级还给学生,让每个学生都参与班级的管理活动"上,培养学生的主人翁精神,提高学生的自尊心、自信心,充分发挥学生的内在潜能,让每个学生在学校里都得到最好的发展,让每个学生都品尝到成功的快乐。
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文献信息
篇名 轻松自己 成长学生
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 约束 引领 自治 完善
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 王丽萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
约束
引领
自治
完善
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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