Super生涯发展理论视域下的高校大学生职业规划教育

• 作者: 田蕾
• 来源期刊: 山东农业工程学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 生涯发展 职业规划教育
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育、教学研究
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 4117字
• 语种: 中文

摘要

Super是职业生涯概念的首次使用者，成为推动职业指导方向和职业选择转变里程碑意义理论开拓者。本文通过职业规划发展与Super生涯发展理论的概述，在寻求生涯发展理论与高校职业规划教育之间的诉求中，探寻Super生涯发展理论实质对高校大学生职业规划教育的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田蕾	河南教育学院职业指导教研部	29	76	5.0	7.0