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摘要:
随着素质教育改革的推进,在实际教学中利用新颖的教学模式能有效促进学生提升学习兴趣,建立有效的学习路径,并且最大化的配合教师的教学行为,实现教学效果的优质提升.在市场营销学课堂教学中利用小组讨论法能有效的引导学生将学会的理论应用在实践中,并且能辅助学生培养独立思考的能力.本文针对小组讨论法在市场营销学课堂教学模式中的应用意义进行了简要的分析,并且对小组讨论法在市场营销学课堂教学中的应用路径和使用效果展开了集中的讨论,旨在进一步辅助相应的教师建立更加高效的课堂.
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文献信息
篇名 小组讨论法在市场营销学课堂教学中的应用研究
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 小组讨论法 市场营销学 课堂教学 应用
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号 G64
字数 1960字 语种 中文
DOI
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1 张旖莹 6 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组讨论法
市场营销学
课堂教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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