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摘要:
多媒体教学手段应用于小学语文教学,可以从内容上、形式上、方法上改良传统的教学方式,可以提高学生学习兴趣,提升学习的效果,对小学语文教学有着积极的作用。然而实践的过程中在取得了显著的成效的同时,也出现了一些问题。本文对多媒体教学手段的实践和在实践中出现的问题进行了思考分析。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文多媒体教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 多媒体教学 实践和思考
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘静 扶余市三岔河镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多媒体教学
实践和思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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