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摘要:
就中职的学生而言,他们本身就存在着基础知识薄弱、缺少学习动机、没有明确的学习目标等问题,而这些问题在一定程度上使得他们无法很好地理解物理这门抽象性、概括性都较强的学科.学生存在的问题、物理学科无法顺利的进行,所有的这些都给中职教师带来了不小的挑战,如何在中职物理教学课堂中培养学生的学习兴趣,在现阶段的教学中已经成为了中职教师首要关注的教学任务.
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文献信息
篇名 在中职物理课教学中如何培养学生的学习兴趣
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 中职物理 课堂教学 学习兴趣 培养措施
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G712
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1 袁波 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职物理
课堂教学
学习兴趣
培养措施
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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