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摘要:
随着新课改的大力实施和深入开展,新课改理念已深入人心."高效"成了评价课堂教学的代名词.新的课程教学改革不但要求教师要会上课,而且要求老师要上好每一节课,然而一节课的"好"与"坏"取决于学生对知识掌握的情况,也就是教学效果.如何构建高效课堂教学,通过多年的教学,自己有如下几点体会.
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文献信息
篇名 浅谈如何构建初中数学高效课堂
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 新课程理念 初中数学 高效课堂
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2030字 语种 中文
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1 李四平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
初中数学
高效课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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