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摘要:
音乐教师把竖笛带入高中音乐教学中,不仅能丰富教学方法,还可以提升学生学习的兴趣,发展学生的智力,增强学生团结协作能力,促进学生身心健康得到全面发展,为大学输送思想素质优、综合能力强、心理素质好的人才,最终实现音乐教育的目的。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 竖笛在高中音乐教学中的作用
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 竖笛 高中音乐教学 作用
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号
字数 1937字 语种 中文
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1 王和生 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
竖笛
高中音乐教学
作用
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
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17
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887
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