分层教学法在技工学校英语教学中的应用探究

• 作者: 彭小英
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 技工学校 英语教学 分层教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 2236字
• 语种: 中文

摘要

在技工学校的英语教学中，分层教学法扮演着更为重要的角色，能够让学生积极主动的对应用进行有效的学习，对提高课堂教学效率具有十分重要的意义。同时，分层教学根据技工学校学生的实际情况，打破了传统的教学方式，将学生分层次教学，能够有效的提高每个学生的英语能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭小英		1	0	0.0	0.0