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摘要:
在初中数学课堂教学过程中,适当的组织学生进行课堂小结有利于激发学生们的求知欲望.教师利用多种多样的表达方式,通过对所学知识进行归纳总结、及时巩固,帮助学生们有效复习,也提高了学生们的思维能力,使得学生们逐渐增强数学知识学习的信心.
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篇名 点缀出不一样的初中数学课堂小结
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 初中数学 课堂小结 归纳总结 思维能力 信心
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 1758字 语种 中文
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1 杨秀香 1 0 0.0 0.0
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初中数学
课堂小结
归纳总结
思维能力
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