高中体育教学的困惑及解决路径探析

• 作者: 高洁
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 体育教学 困惑 课程标准 指导性
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 207-207
• 页数: 1页
• 字数: 1912字
• 语种: 中文

摘要

通过对《普通高中体育与健康课程标准（实验）》内容的分析，以及对其在实施过程中，教师教学内容选择与课程编排、模块教学与选项教学、健康教育系列、学习评价等方面困惑的总结，反应了体育与健康课程标准对高中体育教学的应用指导性有待加强。本文在理清当代高中体育教学困惑性的同时，从差异化战略、规范化引导以及正确化评价等方面全面阐释体育教学的提升路径，以期为高中体育教学研究与实践提供可供借鉴的素材，进而推动体育文化事业繁荣发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高洁		5	22	2.0	4.0