新课程改革背景下的高中英语语法教学探析

• 作者: 罗跃勇
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高中英语 语法教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 字数: 1556字
• 语种: 中文

摘要

随着基础课程教育改革的逐步深入,高中英语课堂出现了轻语法、强调语义的现象,这不仅不利于学生英语学习水平的提高,更会严重影响学生的综合运用能力.本文认为,教师通过创设特定情境,发挥学生的显性因素和隐性因素,对提升学生的英语学习大有裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗跃勇		1	1	1.0	1.0