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初中物理生活化教学的实践研讨
初中物理生活化教学的实践研讨
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摘要：
应试教育和素质教育向来被摆在对立面,有的教师甚至断定学生的综合素质与学习成绩无法两全.通过多年的教学实践发现,生活化教学方式可以实现综合素质与学习成绩共同提高.本文以初中物理学科为研究对象,探讨初中物理生活化教学策略.
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趣味性
试论初中物理教学生活化的认识与实践
初中物理教学
生活化教学
意义
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文献信息
| 篇名 | 初中物理生活化教学的实践研讨 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 初中物理 生活化教学 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（8） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 36 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1275字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
生活化教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
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4051
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