初中美术教学探讨

• 作者: 朗杰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中美术 兴趣 教学
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 357-357
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

兴趣是学习的原动力，是认知活动中最活跃的因素，是发明创造的源泉。美国心理学家布鲁纳认为：“学习的最好动力就是对学习的兴趣。”学生只有对学习内容有兴趣，才会以最佳的学习状态投入到学习之中。因此，教师在教学中应千方百计地激发调动学生的学习兴趣。美术教学更是如此。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朗杰		4	0	0.0	0.0