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摘要:
为了深化课改理念,进一步推进教育现代化,文章在“译码显示电路的教学设计”课程中加入了信息化元素,并对相应的资源内容进行整合,从而调动和激发学生的学习主动性,突出学生的主体地位.调查结果显示,经过多次尝试,应用该方法取得了较好的教学效果.
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双网传真机
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条形码
接口电路
CPLD
AHDL
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 译码显示电路的教学设计
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 信息技术 CD4511 数码管 教学设计
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 科教平台
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 2929字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉兰 镇江高等职业技术学校机电工程系 12 25 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
CD4511
数码管
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
出版文献量(篇)
11334
总下载数(次)
29
总被引数(次)
15735
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