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摘要:
新媒体的交互性、 即时性、 海量性、 多媒体等特征,赋予了媒介素养新的时代性,它不仅包含运用新媒体处理信息时的选择能力、 理解能力、 质疑能力、 评估能力、 创造和制作能力、 思辩的反应能力,也包括利用媒介信息为个人生活、 社会发展服务的能力.近年来,网络暴力事件频发,由此对"网络暴民"现象及网络言论自由等问题引起了广泛关注.而今新媒体舆论已经成为各类社会事件发展进程的重要影响因素和主流舆论的组成部分,随着新媒体以及新媒体舆论的不断发展,公民媒介素养教育的重要性也进一步凸显.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新媒体环境下媒介素养问题的思考
来源期刊 学科
关键词 新媒体 网民 网络暴力 媒介素养
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 信息传媒
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 2511字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄振胜 2 1 1.0 1.0
传播情况
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1997(1)
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2003(1)
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2012(1)
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2013(1)
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2014(1)
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2016(0)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
网民
网络暴力
媒介素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
chi
出版文献量(篇)
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