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摘要:
针对大学生创新能力培养这个教改研究热点问题,教育部电工电子基础课程教学指导委员会、国家级实验教学示范中心联席会举办了全国电工电子基础课教师创新实验设计竞赛.本文以部分获奖项目为例,以大学生创新能力培养为目标,对创新型实验项目应该具备的课题背景工程性、知识的综合性、实现方法的多样性要素进行了详细分析,为电工电子学科高校教师提供了一个创新实验的设计思路.
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文献信息
篇名 从第二届全国电工电子基础课实验竞赛谈创新实验设计
来源期刊 实验室研究与探索 学科 工学
关键词 电工电子 创新实验 实验设计
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 实验教学与创新
研究方向 页码范围 163-166
页数 4页 分类号 TP271.4
字数 6397字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华 南昌大学教务处 348 2909 25.0 35.0
2 何俊 南昌大学信息工程学院 15 232 7.0 15.0
3 何忠文 南昌大学信息工程学院 6 71 6.0 6.0
4 房灵芝 南昌大学信息工程学院 5 64 5.0 5.0
5 蔡剑锋 南昌大学信息工程学院 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
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创新实验
实验设计
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1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
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1982
chi
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