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摘要:
在初中的数学教学中,教师为了让学生更好地理解数学学习内容中的定义,会适当地在教学过程中,开展实验课程的教学活动,来开发学生的空间想象力与动手能力,帮助学生完成解题的过程.如何让学生参与到实验教学过程中的实践中来,从而提升高效的学习质量,是目前初中数学教学致力于解决的问题之一.本文结合目前初中数学的教学内容,对此加以简要论述.
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文献信息
篇名 初中数学实验教学的实践与研究
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 初中数学 实验教学 教学策略 实践分析
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G632
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1 杨殿龙 3 1 1.0 1.0
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实验教学
教学策略
实践分析
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
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6731
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1
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