自我暗示,加强对话规范

• 作者: 胡慧琴
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 自我暗示 交流研讨 《新课程标准》 学习活动 科学探究活动 课堂教学 学习小组 学习主体 性活动 正方向
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡慧琴		9	0	0.0	0.0