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摘要:
随着多媒体技术的不断发展,电化教育逐渐被广泛的运用在小学教育中,电化教育较传统的教育手段具有生动具体、感染性强等特点,可以更好地记住学生注意力和激发兴趣,丰富课堂知识,强化学生学习目标,同时有利于将认识、情感和行为目标有机地结合起来。本文结合个人多年实践工作经验,就谈电教育人在小学思品课中的作用展开了深入的探讨和分析,希望能够起到抛砖引玉的作用。
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呈现
浅析思品课中的体验式教学模式
思品课
体验式
教学方法
趣味
试论电教媒体在小学数学教学中的作用
小学数学
电教媒体
应用作用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈电教育人在小学思品课中的作用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电化教育 思想品德 小学
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号 G434
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1 董振国 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电化教育
思想品德
小学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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