独立自我建构、创造性人格、创意自我效能感与创造力的关系

• 作者: 李艳玲 林崇德 贾绪计
• 来源期刊: 高等学校文科学术文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创造力 创造性人格 自我效能感 自我建构 创意 中介作用 交互作用 研究者
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

以往研究者较少探讨独立自我建构影响创造力的机制。本研究发现：（1）女生在创造力的流畅性和灵活性上显著高于男生，在新颖性上无显著差异；实验班学生创造力水平明显高于常规教学班；大二学生的创造力水平高于大一和大三；班级类型和年级在创造力上有交互作用。（2）创造性人格在独立自我建构和创造力关系中起完全中介作用，在独立自我建构和创意自我效能感的关系中起部分中介作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林崇德	北京师范大学发展心理研究所	311	10197	54.0	92.0
2	李艳玲	北京师范大学发展心理研究所	22	158	7.0	12.0
3	贾绪计	北京师范大学发展心理研究所	6	123	5.0	6.0